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上海市東陸學(xué)校

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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上海市東陸學(xué)校公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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上海市東陸學(xué)校307
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1995年
學(xué)校地址:上海市浦東新區(qū)巨峰路594號(hào)
上海
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  上海市東陸學(xué)校簡介

  上海市東陸學(xué)校是一所建校于1995年的公辦九年一貫制學(xué)校,位于上海市浦東新區(qū)金橋出口加工區(qū),是上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育試驗(yàn)基地,浦東新區(qū)重點(diǎn)中學(xué)——高橋中學(xué)的分校。

  上海市高橋-東陸學(xué)校,位于上海市浦東新區(qū)的一所公辦九年一貫制學(xué)校,建校于1995年,是上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育試驗(yàn)基地,浦東新區(qū)重點(diǎn)中學(xué)——高橋中學(xué)的分校。學(xué)校地處金橋出口加工區(qū),校園綠草如茵,景觀自然,雕塑和諧,環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有1500多學(xué)生和近120名教職工。

  上海市高橋-東陸學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校,是浦東新區(qū)重點(diǎn)中學(xué)—高橋中學(xué)的分校,是上海師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地,是“浦東新區(qū)少兒體操特色學(xué)校”。

  學(xué)校地處浦東金橋開發(fā)區(qū),占地總面積36300平方米,建筑面積19665平方,綠化面積7950平方米,標(biāo)準(zhǔn)教室49間,另有電腦房、語音室、體操房、多媒體教室、多功能教室、電視演播室、少兒活動(dòng)中心等專用室25間,運(yùn)動(dòng)場是二百五十米塑膠跑道,校園網(wǎng)與因特網(wǎng)相通,閉路電視系統(tǒng)全校相連。校外雕塑聳立,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美。

  學(xué)?,F(xiàn)有教師一百二十五名,三十六個(gè)教學(xué)班,一千四百多名學(xué)生。其中專職教師100人,具有中、高級職稱的占60%;學(xué)歷和任職資格符合率均達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,采取拜師學(xué)教、微格教學(xué)、讀書活動(dòng)、公開展示,以及學(xué)校出資讓骨干英語教師到加拿大進(jìn)修等靈活多樣的培訓(xùn)方式,努力提高教師的課堂組織和教學(xué)指導(dǎo)能力,理解和把握學(xué)生心理的能力,逐步形成了一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。

  上海市高橋-東陸學(xué)校,在“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念的引導(dǎo)下,學(xué)校提出了“學(xué)做人,學(xué)做中國人,學(xué)做走向世界的中國人”的育人目標(biāo),依據(jù)九年一貫制學(xué)生的特點(diǎn),分層落實(shí),培養(yǎng)具有健全的心理品質(zhì)、行為規(guī)范及健康的審美體驗(yàn)、完美的人文素養(yǎng)的高素質(zhì)的現(xiàn)代中國人。并確立了“對待學(xué)生:溶師道于人道,對待學(xué)習(xí):變被動(dòng)為主動(dòng)”的校訓(xùn),激勵(lì)教師遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,以人格的力量重現(xiàn)一代師風(fēng);激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、健康成長、和諧發(fā)展。

  學(xué)校確立了“任何地方有人管,任何事情有人管,任何人員有人管”的管理目標(biāo),制定了九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和管理體系,形成了基本穩(wěn)定的有分有合的管理模式及層次清晰、渠道暢通的管理流程。學(xué)校依托科學(xué)化、現(xiàn)代化的管理體制,以校為本,自主發(fā)展,深入開展課堂教學(xué)改革,辦學(xué)質(zhì)量成效明顯。初三畢業(yè)班考入市、區(qū)重點(diǎn)高中比例逐年提高,03年達(dá)到31%。學(xué)校逐步被社會(huì)各界越來越多的人士所認(rèn)可,已贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

  學(xué)校在特色教育對學(xué)生多元智能的開發(fā)和培養(yǎng)上進(jìn)行了探索和研究,聘請了中央音樂學(xué)院等有豐富專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教,并開展了雙語教學(xué)的試點(diǎn),聘請外籍教師重點(diǎn)加強(qiáng)英語聽、說的訓(xùn)練,受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。

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