繁峙中學(xué)坐落縣城西邊，創(chuàng)建于1956年，初創(chuàng)時是初級中學(xué)，1970年開始招收高中生，由一所四規(guī)制高中、二規(guī)制初中的完全中學(xué)發(fā)展為十二規(guī)制的單辦高中。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流、師資力量雄厚、管理科學(xué)嚴謹、教學(xué)成績輝煌，屬市級重點高中。

　　2019年，初中部從舊校區(qū)分離，遷至聚寶路東。

　　繁峙中學(xué)位于山西省繁峙縣，高中部座落繁峙縣城西邊府新街，至今已走過近個半世紀的風(fēng)雨征程，四十多年來，繁峙中學(xué)在縣委、政府和教育局縣的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“蕩滌人類靈魂，開啟人類智慧，培育有用人才”的辦學(xué)宗旨

　　特色成就

　　恢復(fù)高考至今，繁峙中學(xué)先后為全國各個高等院校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生3000多人，其中孫亞峰考入清華、北大、人大等國家重點院校的學(xué)生近400人;高校畢業(yè)后又出國留學(xué)的學(xué)生有255的個人。

　　2006年達線163人，2007年達線170人，連續(xù)兩年創(chuàng)高考歷史最好成績，特別是2007年達線數(shù)和達線率在忻州市各縣級高中學(xué)校排名第一。良好的榮譽一直保持至今。

　　繁峙中學(xué)輸送出去的學(xué)生已遍及大江南北、長城內(nèi)外，他們在各條戰(zhàn)線上發(fā)揮著重要作用，為母校爭得了榮譽， 辦出了自己的特色健全管理體制創(chuàng)建文明校園，成就了忻州地區(qū)市級重點中學(xué)。

　　學(xué)校規(guī)模

　　繁峙中學(xué)已由建校初期的兩規(guī)制單辦初中發(fā)展成為擁有157名教職工，36個教學(xué)班，2400余名學(xué)生，教學(xué)設(shè)施比較齊全，師資力量比較雄厚的一所市級重點中學(xué)。

　　并且在原有基礎(chǔ)上新建1500m的實驗樓一棟，并投資70萬元配備了現(xiàn)代化的教學(xué)實驗器材;投資520萬，建筑面積5061m的教學(xué)大樓，多方籌資40多萬購買電腦78臺，投影儀40臺及其他的相關(guān)設(shè)備，裝備了學(xué)生微機室和教師電子備課室，為繁峙中學(xué)今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。擁有忻州小記者站。

　　全體繁中人信心百倍，意氣風(fēng)發(fā)，奮力拼搏，正在為將繁峙中學(xué)打造成一所全市乃至全省的名牌學(xué)校而努力奮斗。

　　學(xué)校規(guī)劃

　　以校長張萬恒為代表的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，按照素質(zhì)教育的要求和學(xué)校實際，組織實施了“三三四”育人工程，即以“三個創(chuàng)建”(創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明宿舍)為載體，以培養(yǎng)“三種良好習(xí)慣”(生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)為途徑，以達到“四個學(xué)會”(學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新)為宗旨，大力開展文明校園創(chuàng)建活動。為使創(chuàng)建活動開展的扎扎實實、卓有成效，學(xué)校進行了周密的安排和部署，制定措施，落實責(zé)任，定期檢查考核。活動開展過程中，學(xué)校還將書法繪畫展覽、校園歌手大賽、板報評比、體育競技、勞技活動等貫穿于“三三四”育人工程之中，既豐富了校園文化生活，又推動了素質(zhì)教育的開展。一種熱愛生活、關(guān)心集體、行為規(guī)范、健康向上的良好校風(fēng)正在悄然形成。

　　全校在科學(xué)管理中，一是建立健全了各項規(guī)章制度。二是實行了全方位量化管理，以《教學(xué)工作量化實施細則》和《政教量化方案》嚴格考核，以量以績予以計酬。三是引入競爭機制，學(xué)校采取由學(xué)生初選，校委會決定各班任課教師的辦法，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作。四是制定了嚴格的考勤考績制度。至此，全校形成了一種積極上進、勤奮工作、勇挑重擔(dān)的良好教風(fēng)。

　　深化教育改革提高教學(xué)質(zhì)量

　　繁峙中學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，一是大力開展樹名師活動和中青年教師賽講活動。二是經(jīng)常性地組織有教學(xué)經(jīng)驗的老教師和青年教師“雙向”聽課，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用，提高中青年教師的教學(xué)能力。三是各教研組經(jīng)常組織教師開展專題研究和學(xué)術(shù)討論。四是鼓勵教師進行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)進修。學(xué)校先后有32人通過進修由大專學(xué)歷晉升為本科學(xué)歷。先后有兩人受到省級教育部門表彰，有24人受到市級教育部門表彰;涌現(xiàn)出省級學(xué)科帶頭人3名，市級學(xué)科帶頭人12名。全校共有高級教師18人，一級教師86人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、樂于奉獻的教師隊伍。

　　學(xué)校投資80萬元的科技實驗樓現(xiàn)已竣工;投資300萬元的現(xiàn)代化教學(xué)大樓已列入在建計劃。電腦入組室，“三機”進教室，為師生提供更多的教學(xué)資料和教學(xué)信息。

　　學(xué)校校史

　　建校以來，繁峙中學(xué)經(jīng)過不斷的探索、發(fā)展和沉淀，形成了一脈相承具有鮮明特色的辦學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)了一支特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的穩(wěn)定的教師隊伍，這也正是繁峙中學(xué)能一直能躋身于高手如林的全市優(yōu)秀中學(xué)之列的重要保證?；A(chǔ)工業(yè)設(shè)施建設(shè)進一步加強，辦學(xué)條件大幅改善，新建實驗樓，投資配備了現(xiàn)代化的教學(xué)實驗器材;建筑教學(xué)大樓，學(xué)校還多方籌資購買電腦，投影儀及其他的相關(guān)設(shè)備，提高學(xué)校硬件水平，加強教學(xué)管理質(zhì)量。

　　尤其是在新一屆校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，強化管理機制，實施人本管理，建設(shè)和諧校園，全體教職工團結(jié)一致，奮力拼搏，繁峙中學(xué)不斷前進、不斷超越，2006年達線163人，2007年達線170人，連續(xù)兩年創(chuàng)我校高考歷史最好成績，真正實現(xiàn)了跨越式的可持續(xù)發(fā)展。2008年在全市縣級中學(xué)高考達線數(shù)大面積滑坡的情況下，我校仍然保持達線數(shù)147人較好成績，在縣級中學(xué)仍名列前茅，恢復(fù)高考至今，繁峙中學(xué)先后為全國高等院校培養(yǎng)和輸送3000多人，考入清華、北大、人大等國家重點院校的學(xué)生近400人。繁峙中學(xué)輸送出去的學(xué)生已遍及大江上下，長城內(nèi)外，他們在各條戰(zhàn)線上發(fā)揮著重要的作用，為母校爭得了榮譽。繁峙中學(xué)也多次被授予縣文明單位、縣教育戰(zhàn)線先進集體、縣紅旗單位、省文明學(xué)校等榮譽稱號，被忻州市勞動競賽委員會榮記集體二等功。