學(xué)校簡介

　　湯池中學(xué)位于遼寧省東港市湯池鎮(zhèn)湯池委，地處集隆公路旁邊，交通發(fā)達(dá)，往來便利。湯池中學(xué)始建于1958年，學(xué)校占地面積34126平方米，建筑面積8681.9平方米。

　　湯池中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生881人，其中省市三好優(yōu)干12人，東港市三好優(yōu)干18人?，F(xiàn)有教師54人，本科以上學(xué)歷38人，其中有省骨干1人，丹東市骨干2人，東

　　港市骨干7人。高峰老師還被聘為丹東市級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，孫海東、孫立成等幾位老師被評為市級優(yōu)秀教師，高峰、馬麒兩位老師被聘為東港市兼職教研員。

　　所獲榮譽

　　近年來學(xué)校先后被評為：遼寧省綠色學(xué)校，丹東市環(huán)境教育先進(jìn)集體，丹東市文明單位，東港市文明學(xué)校，東港市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校等。

　　教育方針

　　湯中校訓(xùn)“自尊、自信、自律、自強”?！皩W(xué)生以校為榮、家長信任學(xué)校、社會贊譽學(xué)校?！笔菧胁恍傅淖非蟆＝ㄐＮ迨陙?，學(xué)校始終貫徹執(zhí)行黨的教育方針，

　　堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持“德育為首、五育并舉、凸現(xiàn)特色”的辦學(xué)思路，努力構(gòu)建以“德育為核心，教學(xué)為中心，

　　提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)新格局。學(xué)校先后獲得省、市、縣各類榮譽稱號。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，每天都在各自的崗位上，孜孜不倦的工作著。學(xué)校有以校長兼黨支部書記姚聯(lián)有為核心的團(tuán)結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，始終遵循“以人為

　　本，全面發(fā)展”、辦和諧校園的教育思想，提出“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“生生都有才，生生能成才”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校提出的有分層、無差生，有

　　選擇、無淘汰，分層次施教，整體提高的教學(xué)指導(dǎo)思想，已成為廣大教師的教學(xué)實踐。由學(xué)校提出的“七步教學(xué)法”，提倡教師吃透課標(biāo)，熟悉教材，研究學(xué)生，寫

　　個性教案、實用教案、創(chuàng)新教案，為教師“松綁”，

　　把教師從繁重的教案書寫中解脫出來。由學(xué)校提出的師徒結(jié)隊活動，得到了廣大教師的熱烈響應(yīng)，在全校范圍內(nèi)掀起結(jié)隊聽課熱潮。打破陳舊的傳統(tǒng)思想，以傳、

　　幫、帶為理念，結(jié)成一對一，一對多，或者多對一的隊子，讓老教師、骨干教師傳給中青年教師好思想、好作風(fēng)、好的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，帶動全校教師整體素質(zhì)提高。

　　辦學(xué)特色

　　德育教育方面

　　我校的德育教育活動，開展的有聲有色，尤其是德育基地建設(shè)一直受到上級的贊譽和好評，如張子詳榮譽室、金固烈士陵園、鐵甲水庫等，都是我校開展德育教育的好場所。通過開展德育教育活動，我校師生的精神面貌煥然一新，學(xué)校多次被評為東港市政府授予德育教育先進(jìn)單位，先后有4位教師被評為東港市師德標(biāo)兵。學(xué)校連續(xù)6年被評為東港市文明學(xué)校，多次被評為東港市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，07年被授予丹東市文明單位。

　　環(huán)境建設(shè)方面

　　我校始終堅持環(huán)境育人、環(huán)境陶冶人的宗旨，注重學(xué)校內(nèi)部和校園周邊的環(huán)境建設(shè)，清理整頓學(xué)校周圍的各種攤點，美化、綠化、凈化學(xué)校環(huán)境，利用校園廣播、櫥窗、板報對師生進(jìn)行宣傳教育，使師生的環(huán)境意識不斷增強，使我校先后被評為丹東市環(huán)境教育先進(jìn)集體，遼寧省綠色學(xué)校。

　　教學(xué)方面

　　學(xué)校一貫倡導(dǎo)“德育為首、五育并舉、凸現(xiàn)特色”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思路，努力構(gòu)建以“德育為核心，教

　　育為中心，提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的辦學(xué)新格局。學(xué)校提出了有分層、無差生、有選擇、無淘汰，分層次施教、整體提高的教學(xué)指導(dǎo)思想，已成為全體教師的教學(xué)宗旨。

　　學(xué)校自己創(chuàng)建的“湯池中學(xué)七步教學(xué)法”，通過教師的5年實踐、探索和逐步完善，已成為全校教師的統(tǒng)一教學(xué)模式，并取得了較好的教學(xué)效果，使我校在近5年來教學(xué)成績在東港29所中學(xué)中，始終位于前茅。

　　學(xué)校提倡以科研促教研，以課題促思考，使全體教師積極投身到教科研活動中?，F(xiàn)在，我校已有10多個課題分別通過國家、省、市級驗收，還有8個課題正在實驗中。有利的提高了教師相互學(xué)習(xí)相互交流的積極性和主動性，使我校的校本教研蔚然成風(fēng)，多次被評為東港市校本教研先進(jìn)單位，多人次被評為東港市校本教研先進(jìn)個人。