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金橋職業(yè)學(xué)校公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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金橋職業(yè)學(xué)校

性質(zhì):公立
層次:職業(yè)學(xué)校
江蘇職校
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  如皋金橋?qū)W校也稱“金橋職業(yè)學(xué)?!保Q為“如皋市金橋職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)?!保怯蓜趧?dòng)部門批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該校創(chuàng)辦于1992年,原名“如皋市染織職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”,也簡(jiǎn)稱“染織職業(yè)學(xué)校”。創(chuàng)辦初期以紡織擋車工、機(jī)修工,橫機(jī)編織擋車工、機(jī)修工為主要培訓(xùn)對(duì)象,隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求變化,陸續(xù)開設(shè)了焊接、數(shù)控、電腦、財(cái)會(huì)、廚師、西點(diǎn)、水電工等熱門專業(yè),電腦、財(cái)會(huì)專業(yè)更增加一對(duì)一教學(xué),確保為學(xué)員提供全面的幫助。

  辦學(xué)實(shí)力

  學(xué)校教學(xué)研討如皋金橋職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)用技術(shù)和實(shí)際動(dòng)手能力為特色,為國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)輸送幾十萬(wàn)名技能型人才,許多已成為企業(yè)的骨干。金橋職業(yè)學(xué)校還讓數(shù)千名學(xué)員在國(guó)外高薪就業(yè),收入達(dá)20多萬(wàn)元,學(xué)校每批畢業(yè)的技能學(xué)員十分搶手。

  所獲榮譽(yù)

  2007年4月金橋職業(yè)學(xué)校正式通過(guò)國(guó)家ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,標(biāo)志著江蘇省培訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量管理邁上新臺(tái)階。先后榮獲:全國(guó)AAA級(jí)誠(chéng)信學(xué)校,全國(guó)十佳培訓(xùn)學(xué)校,國(guó)家職業(yè)資格證書定點(diǎn)考核單位,江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位,南通市勞動(dòng)局先進(jìn)單位,南通市外出務(wù)工培訓(xùn)基地,如皋農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)基地。

  教學(xué)理念

  注重學(xué)員興趣,實(shí)施因材施教。技能培訓(xùn)學(xué)校招收的學(xué)員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區(qū)五湖四海的特點(diǎn)。針對(duì)這一特殊情況,金橋?qū)W校因材施教,把動(dòng)手能力培養(yǎng)作為技能培訓(xùn)的突破口,開創(chuàng)了“重興趣,重實(shí)踐”的教學(xué)模式,得到社會(huì)廣泛好評(píng)。學(xué)校定期召開教學(xué)藝術(shù)研討會(huì),把“興趣教學(xué)”作為教學(xué)研討的主要內(nèi)容,使教師認(rèn)識(shí)到“興趣是最好的老師”。有的學(xué)員初中畢業(yè)時(shí)成績(jī)較差,入學(xué)后,通過(guò)教師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、幽默的課堂語(yǔ)言,以及實(shí)踐為主的教學(xué),自然而然地把學(xué)技術(shù)當(dāng)成了游戲,有的到了廢寢忘食的境地。學(xué)校因此形成了“勤奮進(jìn)取,你追我趕”的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校還定期舉辦專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武。  金橋職業(yè)學(xué)校與無(wú)錫工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),與西南交大、北京語(yǔ)言大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)等院校合作,開展網(wǎng)絡(luò)教育,實(shí)現(xiàn)了“技能+學(xué)歷+就業(yè)+出國(guó)”的新型辦學(xué)模式。

  愛(ài)心教育是金橋?qū)W校的一大特色。金橋職業(yè)學(xué)校響應(yīng)市委市政府號(hào)召,為本地區(qū)下崗職工、退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供免費(fèi)、優(yōu)惠培訓(xùn)數(shù)千人,不斷倡議教職員工“獻(xiàn)愛(ài)心,創(chuàng)和諧”,資助貧困學(xué)員完成學(xué)業(yè),資助的四名學(xué)員是如皋市柴灣鎮(zhèn)橋港村孤兒曹呈虎;姜埝市大倫鎮(zhèn)東野村7組劉小芳,父親患白血病;如東縣景安鎮(zhèn)景南村4組韓以衛(wèi),母親常年多病,喪失勞動(dòng)能力,父親患尿毒癥;泰興市分界鎮(zhèn)野廟村11組楊書玉,父母體弱多病,常年服藥,家庭無(wú)一分經(jīng)濟(jì)來(lái)源;金橋?qū)W校還成立了陽(yáng)光基金,2007年8月收到陽(yáng)光捐款2072元。資助了如皋市常青鎮(zhèn)西窯村十七組孤兒邵愛(ài)紅、如皋搬經(jīng)鎮(zhèn)朱家村十組雙胞胎丁霞銀、丁霞燕,其中孤兒邵愛(ài)紅除免去全部學(xué)費(fèi)及吃住費(fèi)用外,每月從基金中撥給零花錢30元;雙胞胎丁霞銀、丁霞燕除學(xué)費(fèi)每人減免1000元外,每月每人以基金貼補(bǔ)伙食費(fèi)50元。另外,學(xué)校還資助了如皋市雪岸鎮(zhèn)雪洪村十六組孤兒馮素培,免去全部學(xué)費(fèi)和在校期間吃住的全部費(fèi)用。在5。12汶川大地震的第二天,金橋?qū)W校在如皋地區(qū)首家發(fā)起捐款活動(dòng),通過(guò)本地紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)10000元,同時(shí)組織學(xué)員成立義務(wù)慕捐隊(duì),四天為災(zāi)區(qū)慕得8萬(wàn)多元。

  2014年9月28日金橋?qū)W校助學(xué)圓夢(mèng)啟動(dòng)儀式在金橋?qū)W校多功能教室舉行,活動(dòng)中金橋被授予“市長(zhǎng)公開電話加盟單位”,同時(shí)捐助本市五名學(xué)生每人每年四千元,合計(jì)二萬(wàn)元,一直捐助到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)。這五名學(xué)生均是來(lái)自本市的貧困家庭,通過(guò)社區(qū)推薦、市長(zhǎng)公開電話及金橋?qū)W校走訪核實(shí)而得到的。全國(guó)各地到金橋職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員絡(luò)繹不絕,學(xué)員中有的是父子、有的是母女,有的是兄弟,有的是親戚關(guān)系。金橋的成績(jī)得到了當(dāng)?shù)厥形姓褪袆趧?dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

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