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秀山縣職教中心公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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秀山縣職教中心

性質(zhì):公立
層次:高中
重慶高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  秀山縣職教中心校園環(huán)境幽雅,綠樹(shù)成蔭, 花草芬芳,是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。秀山職教中心是秀山職教中心縣唯一一所集學(xué)歷教育與中短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義教育工作先進(jìn)單位”、“市級(jí)文明單位”、縣“中職學(xué)校管理先進(jìn)單位”和縣“中職教育辦學(xué)先進(jìn)單位”、市 “貧困山區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  學(xué)校創(chuàng)建于1982年,于2001年在宋農(nóng)職中的基礎(chǔ)組建成為了秀山職業(yè)教育中心。學(xué)校于2011年9月搬入新校區(qū),占地200畝,建筑面積31000平方米;建有適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、形體室、電子閱覽室、多媒體室和多功能廳等設(shè)施。

  學(xué)?,F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生3406人;教職工180余人,其中專任教師90人,專業(yè)教師90人(含“雙師型”教師10人),教師本科及以上學(xué)歷達(dá)88.6%。學(xué)歷教育專業(yè)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、電子電工技術(shù)、機(jī)械汽修、旅游與餐飲服務(wù)、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)業(yè)綜合、秀山花燈等專業(yè);非學(xué)歷教育(中短期技術(shù)培訓(xùn))主要舉辦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等。建立起了立足廣東,依托“珠三角”,拓展“長(zhǎng)三角”,輻射十余個(gè)省的學(xué)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)。

  學(xué)校以“立足秀山縣,面向渝東南,服務(wù)大重慶,輻射湘鄂黔,打造武陵山區(qū)職業(yè)教育高地”為辦學(xué)目標(biāo),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,優(yōu)化課程和專業(yè)設(shè)置,堅(jiān)持“瞄準(zhǔn)市場(chǎng),發(fā)展專業(yè),強(qiáng)化技能,促進(jìn)就業(yè)”的原則,構(gòu)建學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、長(zhǎng)班與短班相結(jié)合的辦學(xué)模式。

  學(xué)校簡(jiǎn)介

  秀山縣職教中心校園環(huán)境幽雅,綠樹(shù)成蔭, 花草芬芳,是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。秀山職教中心是秀山職教中心縣唯一一所集學(xué)歷教育與中短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義教育工作先進(jìn)單位”、“市級(jí)文明單位”、縣“中職學(xué)校管理先進(jìn)單位”和縣“中職教育辦學(xué)先進(jìn)單位”、市 “貧困山區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  學(xué)校創(chuàng)建于1982年,于2001年在宋農(nóng)職中的基礎(chǔ)組建成為了秀山職業(yè)教育中心。學(xué)校于2011年9月搬入新校區(qū),占地200畝,建筑面積31000平方米;建有適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、形體室、電子閱覽室、多媒體室和多功能廳等設(shè)施。

  學(xué)?,F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生3406人;教職工180余人,其中專任教師90人,專業(yè)教師90人(含“雙師型”教師10人),教師本科及以上學(xué)歷達(dá)88.6%。學(xué)歷教育專業(yè)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、電子電工技術(shù)、機(jī)械汽修、旅游與餐飲服務(wù)、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)業(yè)綜合、秀山花燈等專業(yè);非學(xué)歷教育(中短期技術(shù)培訓(xùn))主要舉辦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等。建立起了立足廣東,依托“珠三角”,拓展“長(zhǎng)三角”,輻射十余個(gè)省的學(xué)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)。

  學(xué)校以“立足秀山縣,面向渝東南,服務(wù)大重慶,輻射湘鄂黔,打造武陵山區(qū)職業(yè)教育高地”為辦學(xué)目標(biāo),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,優(yōu)化課程和專業(yè)設(shè)置,堅(jiān)持“瞄準(zhǔn)市場(chǎng),發(fā)展專業(yè),強(qiáng)化技能,促進(jìn)就業(yè)”的原則,構(gòu)建學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、長(zhǎng)班與短班相結(jié)合的辦學(xué)模式。

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