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中央民族大學(xué)附屬中學(xué)公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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中央民族大學(xué)附屬中學(xué)

性質(zhì):公辦
層次:中學(xué)
北京高中
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  中央民族大學(xué)附屬中學(xué)簡介

  中央民族大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡稱:附中) 是一所面向全國招生的公辦民族高級中學(xué),目前,學(xué)校有海淀和朝陽兩個校區(qū),海淀校區(qū)校址北京市海淀區(qū)法華寺甲5號,該校區(qū)南鄰國家圖書館,北接中關(guān)村,四周高校林立,人文氛圍濃郁,科技信息集中;朝陽校區(qū)校址在北京市朝陽區(qū)金臺路甜水園甲1號。附中一所學(xué)校、兩個校區(qū),一支隊(duì)伍、統(tǒng)一管理,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,高一年級在朝陽校區(qū)、高二高三年級在海淀校區(qū)學(xué)習(xí)生活。

  師資力量

  附中現(xiàn)有教職工296人,其中專任教師244名,特級教師3名,正高級教師4名,高級教師62名;博士6名,碩士143名,區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人17人。附中擁有完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)?,F(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子閱覽室、電子錄課室、電子備課室、圖書館和體育館、塑膠運(yùn)動場等設(shè)施一應(yīng)俱全。

  辦學(xué)特色

  附中面向全國民族地區(qū)招收少數(shù)民族學(xué)生在北京就讀高中,同時,招收北京籍學(xué)生,使用國家通用語言文字授課。2003年教育部發(fā)文批準(zhǔn)附中京外少數(shù)民族學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年可以在北京市參加高考和錄取。

  附中實(shí)行全寄宿、全封閉式管理,管理制度完備,生活設(shè)施齊全,學(xué)生有如在家一樣的溫馨、在家一樣的安全;附中注重培養(yǎng)各民族學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的同窗感情;注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  近幾年,附中苦練內(nèi)功、內(nèi)涵發(fā)展,辦學(xué)能力日漸增強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。每年都有近500名優(yōu)秀畢業(yè)生承載著“民族情懷、人文見長、才能卓越、社會擔(dān)當(dāng)”民附品質(zhì)到“985、211”及世界名校去深造,家長、學(xué)生比較滿意,成為各少數(shù)民族地區(qū)的家長和學(xué)生信賴和首選學(xué)校。

  學(xué)校榮譽(yù)

  由于辦學(xué)成績顯著,2011年附中被納入國家級特色高中建設(shè)校的行列;2012年附中構(gòu)建了“共美教育”課程體系,實(shí)施“混和式”培養(yǎng)模式的“共美教育”,并獲得北京市自主課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校和自主會考實(shí)驗(yàn)學(xué)校資格;2013年附中被授予首都“百年學(xué)?!惫鈽s稱號;2014年榮獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”,校長受到習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理的親切接見和鼓勵;2015年成為北京市級優(yōu)質(zhì)高中統(tǒng)籌校之一,被評為海淀區(qū)校園足球?qū)嶒?yàn)學(xué)校;2016年,榮獲全國首批三星級幸福學(xué)校。2017年,榮獲全國首批四星級幸福學(xué)校、北京市民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校榮譽(yù)稱號。2018年入選北京市第三批中小學(xué)文明校園名單。2019,學(xué)校獲評北京市青少年涉臺教育基地、京臺中小學(xué)交流基地、中國研學(xué)實(shí)踐教育示范學(xué)校。

  民大附中辦學(xué)空間進(jìn)一步擴(kuò)大,辦學(xué)模式拓寬,在北京市及全國的影響力逐步增強(qiáng),附中已成為高考北京前茅、高校認(rèn)同、家長稱贊、學(xué)生眷戀、社會滿意的“品牌中學(xué)”,成為民族工作的“一張名片”,成為“中國百強(qiáng)中學(xué)”,成為廣大家長、學(xué)生信賴和首選的學(xué)校之一。

  站在新百年的征途上,學(xué)校首先提出并在實(shí)踐:建立民大附中人才培養(yǎng)制度,構(gòu)建多民族、多元共存的“混和式”人才培養(yǎng)模式,開展社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)下的“共美”教育,實(shí)現(xiàn)“各美其美、美美與共”的核心價值。學(xué)校立志成為全國民族基礎(chǔ)教育的示范校、民族人才培養(yǎng)的試驗(yàn)田、多民族共美教育的孵化器、各民族共美教育聯(lián)盟的領(lǐng)頭羊,用“共美"行動詮譯"公平而有質(zhì)量的教育"追求,培育出更多的"建設(shè)偉大祖國,建設(shè)美麗家鄉(xiāng)"的有用之才,棟梁之材!以期為民族團(tuán)結(jié)教育事業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。

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