上海市南匯縣惠南中學(xué)簡(jiǎn)介
上海市南匯區(qū)惠南中學(xué),位于上海市南匯區(qū)南匯縣惠南鎮(zhèn)梅花路18號(hào),主要經(jīng)營(yíng)初中、高中教育?,F(xiàn)名上海市南匯區(qū)第三中學(xué),原名惠南中學(xué),創(chuàng)建于1972年,座落在南匯區(qū)中心城區(qū),占地面積24860平方米,建筑面積12274平方米。學(xué)校如今有38個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1750余人,教職工162人,其中中高級(jí)教師86人,占53%。是區(qū)內(nèi)規(guī)模大,有較高知名度的初級(jí)中學(xué)。
辦學(xué)條件
學(xué)校綠樹成蔭,花香四季,環(huán)境優(yōu)美,建有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、閱覽室、電腦房以及物理、化學(xué)、生物、勞技、音樂、美術(shù)等實(shí)驗(yàn)室或?qū)S媒淌?,每個(gè)教室配有背投等多媒體教學(xué)設(shè)備,辦學(xué)條件不斷優(yōu)化,教師收入逐年提高,為教育教學(xué)提供了有力的保障。
辦學(xué)理念
學(xué)校十分重視學(xué)生思想道德建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為載體,提高學(xué)生文明素養(yǎng);以學(xué)生自主管理為抓手,促進(jìn)學(xué)生自理自律;以“三義”、“三觀”教育為主線,增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情懷;以民族精神教育和生命教育為平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心、自豪感,以及熱愛生命、珍惜生命的情懷,不斷提高學(xué)校教育的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
廣大教職工工作勤奮踏實(shí),堅(jiān)定“為學(xué)生的幸福人生和健康成長(zhǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,積極探索課堂教學(xué)實(shí)踐,深入開展課堂教學(xué)改革,努力辦人民滿意的教育。在“分層施教、發(fā)展個(gè)性”、“減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”、“和諧發(fā)展、創(chuàng)建特色”三個(gè)方面進(jìn)行了有益的嘗試并取得了明顯的實(shí)效。
學(xué)校崇尚人性關(guān)懷,確立人本理念,課堂教學(xué)中堅(jiān)持“教師的教是為了學(xué)生的學(xué)”的思想,以學(xué)生發(fā)展為本,鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂教學(xué),重視師生、生生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣。日常工作中,重視教職工正確教育思想的引領(lǐng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育,為教師成才成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍,激勵(lì)教師積極進(jìn)取,脫穎而出,關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活,支持教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,每年組織教師考察、休養(yǎng)。
辦學(xué)特色
學(xué)校重視體育、藝術(shù)、科技教育,除課堂教學(xué)外,還組織了校內(nèi)外結(jié)合的各類小組活動(dòng),如書法、繪畫、合唱、銅管樂、健美操、籃球、乒乓、模型制作、無(wú)線電測(cè)向、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽等,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),定期開展文明師生、文明班組評(píng)比活動(dòng),開展優(yōu)秀師生評(píng)選,鼓勵(lì)教師開展教育科研,撰寫教育反思體會(huì),定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),把師生優(yōu)秀的書畫作品以及對(duì)教育的感悟制成鏡框,懸掛在校園的各個(gè)地方,提升師生的文化品位和精神追求。
學(xué)校榮譽(yù)
曾被評(píng)為南匯區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色學(xué)校、區(qū)藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校、區(qū)文明單位、區(qū)交通安全教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,上海市國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校,市家庭教育實(shí)驗(yàn)基地,市課程教材改革研究基地,市綠化合格學(xué)校,和市安全文明校園等。學(xué)校辦學(xué)效益得到社會(huì)和家長(zhǎng)的公認(rèn)和首肯。