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山陰新杰中學(xué)民辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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山陰新杰中學(xué)

性質(zhì):民辦
層次:高中
山西高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校占地面積66畝,建筑面積9600 平方米,位于縣城中心,地理位置優(yōu)越、環(huán)境宜人、綠樹成蔭、設(shè)施齊全,是學(xué)子就讀的理想場所,是人才成長的搖籃。 自建校以來,新杰中學(xué)在教學(xué)管理上,把“ 嚴謹辦校、注重品牌、強化學(xué)風(fēng)、集思廣益、因材施教、鞏固基礎(chǔ)”作為辦學(xué)目標。形成了學(xué)期有突破,學(xué)年當楷模,成了遠近聞名的“特色學(xué)?!保懊餍菍W(xué)?!?。新杰中學(xué)是山西省朔州市民營中學(xué)名列前茅的學(xué)校,曾連續(xù)六年創(chuàng)山陰縣高考達線率和達到重點率人數(shù)第一,成為晉北大地教育戰(zhàn)線上一顆奪目璀璨明珠,一枝鮮艷綻放的奇葩。 新杰中學(xué)經(jīng)過7年多的艱苦創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已成為擁有22個教學(xué)班,1400多名學(xué)生和80多名教職工。辦學(xué)7年來,為高等學(xué)府輸送了大量的合格人才。 集思廣益謀發(fā)展 一心一意辦學(xué)校 學(xué)校創(chuàng)建伊始,便確立了“為教育騰飛而服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。如何使高中教育辦成形式多樣并舉的辦學(xué)模式,辦成群眾喜歡有特色的學(xué)校,新杰中學(xué)做出了有益的探索,取得了顯著的成績,2004年,新杰中學(xué)被評為“山西省優(yōu)秀民辦學(xué)?!?。 學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立了全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思路;堅持以教學(xué)為中心,牢固樹立人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù),是教學(xué)工作在學(xué)校工作中的重中之重。堅持“以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量謀發(fā)展”的質(zhì)量立校觀念,充分認識教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的永恒主題,在重視質(zhì)量的基礎(chǔ)上,堅持“人才強校”。學(xué)校努力建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的師資隊伍,強調(diào)興學(xué)從“關(guān)愛師生開始”,堅持“以人為本”,注意人文關(guān)懷的品質(zhì)培養(yǎng),確立科學(xué)的人才培養(yǎng)觀。學(xué)校以學(xué)生為辦學(xué)之本,以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,知識,能力,素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)新精神和實踐能力不斷增強為根本任務(wù),堅持面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來三個面向的基本方針,將學(xué)校的教育,作為學(xué)生終身教育的組成部分和重要基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀和遠大理想,促進學(xué)生實現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)的和諧統(tǒng)一,使學(xué)生具備扎實的知識基礎(chǔ),較強的自我發(fā)展能力和健康的身心素質(zhì),為高等學(xué)府輸送更多的合格人才,從而適應(yīng)我國教育發(fā)展對人才的需要。 勵精圖治搞創(chuàng)新業(yè) 艱苦奮斗辦學(xué)校 新杰中學(xué)7年的發(fā)展是勵精圖治,艱苦奮斗的7年。新杰中學(xué)創(chuàng)建以來,由于經(jīng)費不足,辦學(xué)條件差,困難重重,面對渴望求學(xué)的莘莘學(xué)子,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子克服種種困難,率領(lǐng)全體師生艱苦創(chuàng)業(yè),共度難關(guān)。為此,學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況,在原有收費標準的基礎(chǔ)上,結(jié)合部分學(xué)生家庭的實際困難,采取減免或分期交納學(xué)費的收費方式,緩解了學(xué)生家庭確有困難的經(jīng)濟壓力,使他們都能堅持讀書。在招生初期,學(xué)校是十分困難的,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師沒有在困難面前退縮,大家知難而上,做學(xué)生的工作,做家長的工作,當年高一只招了兩個班,一百多名學(xué)生,學(xué)校就在這兩個班的基礎(chǔ)上啟動了。創(chuàng)業(yè)難,學(xué)校創(chuàng)始人深有感觸。從此,學(xué)校走上了一條艱辛發(fā)展的道路。 乘改革開放的東風(fēng),該校領(lǐng)導(dǎo)以解放思想,頑強拼搏,實事求是,奮力開拓,銳意進取的精神,把這所年輕的學(xué)校,辦成了具有青春活力,又有戰(zhàn)斗力的名校。2003年起,學(xué)校建設(shè)加大了投資力度,重建了微機室、語音室,對房舍、校園環(huán)境進行了整改,鍋爐、暖氣重新裝改,餐廳進行了擴建,校園進行綠化、美化,使學(xué)校面貌煥然一新。已經(jīng)達到教師60多人,職工20多人,在校學(xué)生1400多人,22個教學(xué)班,達到進線率在全市名列榜首。 看重事業(yè) 恪守師德 學(xué)校把師資隊伍建設(shè)作為一項長期和系統(tǒng)的工作,形成了一支穩(wěn)定的高素質(zhì)師資隊伍。教師是學(xué)校的靈魂,職業(yè)是教書育人,責(zé)任重大,對學(xué)校的生存和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校始終把建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍放在學(xué)校發(fā)展的首要位置,不斷強化人才強校的發(fā)展理念,逐步建立和完善高素質(zhì)教師的引進、培養(yǎng)和使用機制。從傳統(tǒng)意義上講,廣大教師與大多數(shù)知識分子一樣,具有傳統(tǒng)的道德觀念和價值取向,看重事業(yè),恪守師德,甘于清貧,耐得住寂寞,潛心于教書育人和學(xué)術(shù)研究,以能夠發(fā)揮特長,取得成果,被人理解,受人尊重為最大滿足。這就需要尊重廣大教師的勞動,尊重他們的人格,及時解決他們遇到的困難,為他們創(chuàng)造寬松優(yōu)越的工作和生活環(huán)境,讓他們安心工作,潛心研究,學(xué)業(yè)有成,最大限度地發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  光榮榜

  新杰中學(xué)從2002年以來,高考達線率,逐年攀升;達到重點線率,連年遞增。據(jù)統(tǒng)計,2002年該校達本科線108人;2003年達本科線115人;2004年達本科線101人,王智峰同學(xué)還考入了清華大學(xué)。2005年高考中有128名考生,達到本科線,42名同學(xué)達重點線,達線率比上年提高了29%%;2006年高考穩(wěn)中有升,達到本科線128人,達到重點線46人;2007年保持上升態(tài)勢,進本科線達到129人。2009年閆立偉在高考中他以全縣理科狀元的優(yōu)異成績考入清華大學(xué)電子系,在清華大學(xué),他又是全年級第一名。有豐大鵬,徐小龍,安文瑞,米榮校,郝詩宇,江濤,季亮,李新春,丁建菲等一大批高才生進入名校。2001年高考中,初見成效;2002年高考中,又爆出了好成績,二百多名學(xué)生參加高考,達線人數(shù)118人,其中600分以上的就有27名,一舉創(chuàng)出了在該縣四個第一的好成績(達線率、重點進線率、高分人數(shù)、達線人數(shù),均在該縣居第一位),學(xué)校步入了良性的發(fā)展的軌道,形成了不斷發(fā)展壯大,不斷創(chuàng)新,不斷進取的新局面。


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