學(xué)校簡介
重慶市合川大石中學(xué)始建于1957年,原名“合川利澤初級中學(xué)”,校址在利澤黃坡村華法寺山上,1987年遷至現(xiàn)校址, 2013年創(chuàng)建為重慶市重點中學(xué)。學(xué)校距合川主城9公里,公交直達(dá)。學(xué)校有兩個校區(qū),共計占地175畝,現(xiàn)有教職工255人,教學(xué)班57個,近4000名師生。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備一流。近年來,學(xué)校高舉陶行知先生教育思想的大旗,著力打造以石頭文化為特色的校園文化,堅持以特色促發(fā)展,以特色提質(zhì)量,以特色興學(xué)校。在解讀石頭文化豐富內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,學(xué)校將“大行致廣,石以載道”作為辦學(xué)理念,將“砥節(jié)礪行,日進(jìn)日新”作為校訓(xùn),并在深厚的文化積淀中,形成了“大中大愛,至正至真”的校風(fēng),“立德立言,無痕有恒”的教風(fēng),“潛心潛行,成人成事”的學(xué)風(fēng),同時集全體師生的智慧,提煉出了石頭的六種精神,即厚重為人、沉穩(wěn)為事、質(zhì)樸生活、謙遜求學(xué)、堅毅克難、永恒守正。
在以質(zhì)量為核心,特色為內(nèi)涵的發(fā)展戰(zhàn)略下,學(xué)校取得了令人矚目的成績,大石中學(xué)2014年高考重點本科上線人數(shù)完成教委下達(dá)指標(biāo)的220%,本科上線人數(shù)完成198%;2015年高考重點本科上線人數(shù)完成教委下達(dá)指標(biāo)的453.84%,本科上線人數(shù)完成178.1%。2013年、2014年連續(xù)兩年以高完中考核分第一名獲得合川區(qū)教育系統(tǒng)年度綜合目標(biāo)考核一等獎。學(xué)校獲得“重慶市書香校園”“全國百家文學(xué)社”“中國校園媒體百佳示范?!钡确Q號,獲得榮譽(yù)和獎項國家級15項,重慶市級11項;媒體報道重慶市級28次,合川區(qū)級44次;對外交流國家級9次,重慶市級14次,合川區(qū)級33次。師生獲獎678人。
如今的大石中學(xué)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,正向著“環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃,文化特色、石韻聲聲,品質(zhì)公認(rèn)、學(xué)子莘莘”的合川區(qū)北部窗口學(xué)校奮力邁進(jìn)。
師資力量
大石中學(xué)現(xiàn)有教職工255名,其中研究生25人,研究生結(jié)業(yè)8人,在讀研究生10人;重慶市骨干教師15人,合川區(qū)骨干教師50人;研究員8人,高級教師55人,中學(xué)一級教師89人;2013——2016年,老師競賽獲國家級獎150人,省市級以上獎699人次,外出參加培訓(xùn)5490人次。
學(xué)校設(shè)施
學(xué)?;▓@式的兩個校園占地175畝;本部國際標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場總面積15000平方米;教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓群(豪華、標(biāo)準(zhǔn))、圖書館、國家二級食堂等校園主體建筑標(biāo)準(zhǔn)、壯觀;按雙一類標(biāo)準(zhǔn)配備的實驗室達(dá)十間。一流的教學(xué)硬件設(shè)施優(yōu)化了育人環(huán)境,推動了學(xué)校素質(zhì)教育工作的全面發(fā)展。
教育科研
以科研促教學(xué)是大石中學(xué)實施課改,全面落實素質(zhì)教育的抓手。學(xué)校教研氛圍濃厚,成績斐然。區(qū)市級教研課題達(dá)到每年結(jié)題4-6個,在研課題4個以上。教師在全國各級各類刊物發(fā)表論文累計近800篇。良好的教研風(fēng)氣有力促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)成績上新臺階。此外,大石中學(xué)進(jìn)行了一系列的“強(qiáng)師”戰(zhàn)略,強(qiáng)化師資隊伍,打造優(yōu)秀的教師隊伍。開展了新老教師結(jié)對子的“青藍(lán)”工程,領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督老師研究教學(xué)的“領(lǐng)導(dǎo)跟學(xué)科”工程,請教科所專家指導(dǎo)的“研究生式”優(yōu)秀教師培訓(xùn)工程,跟國內(nèi)專家學(xué)習(xí)的“請進(jìn)來,走出去”強(qiáng)師工程,邀請外教來校指導(dǎo)的“促學(xué)”工程,培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)帶頭人的“骨干教師”培訓(xùn)工程,加強(qiáng)學(xué)科競爭的“特色教研組”命名工程,提高教學(xué)質(zhì)量的“品牌學(xué)科組”創(chuàng)建工程等。這些活動,提升我校老師的業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)出一批學(xué)科骨干,保證無論哪個班級的學(xué)生,都可以享受到優(yōu)秀的課堂教學(xué)。