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貴州省畢節(jié)彝文雙語(yǔ)職業(yè)學(xué)校怎么樣 地址在哪里

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-11-22 280

貴州省畢節(jié)彝文雙語(yǔ)職業(yè)學(xué)校怎么樣 地址在哪里?這是很多想要報(bào)名該校的學(xué)生都非常想要知道的,本篇文章整理了學(xué)校的相關(guān)信息,一起來(lái)看一下吧,相信會(huì)對(duì)你了解學(xué)校有很大幫助。

貴州省畢節(jié)彝文雙語(yǔ)職業(yè)學(xué)校基本信息

所屬地域:貴州省-畢節(jié)市

辦學(xué)性質(zhì):民辦中職學(xué)校

地址:貴州省畢節(jié)市威寧縣海邊街道

貴州省畢節(jié)彝文雙語(yǔ)職業(yè)學(xué)校怎么樣

貴州省畢節(jié)彝文雙語(yǔ)職業(yè)學(xué)校是2011年11月經(jīng)貴州省畢節(jié)市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立,為搶救、保護(hù)、傳承彝族悠久傳統(tǒng)文化,于2012年春季正式的中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)校是一所個(gè)人出資興辦、政府扶持,面向社會(huì)的民辦教育機(jī)構(gòu),是貴州省乃至全國(guó)唯一的一所專(zhuān)門(mén)從事彝文古籍文獻(xiàn)和畢(布)摩經(jīng)籍教學(xué)研究的中等職業(yè)學(xué)校。自創(chuàng)辦以來(lái),學(xué)校已被列入貴州省民委“民漢雙語(yǔ)服務(wù)基地”、貴州民族大學(xué)“雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)基地”;同時(shí)被國(guó)家民政部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

學(xué)校以“救書(shū)、救人、救學(xué)科”為辦學(xué)宗旨,培養(yǎng)彝族布摩及對(duì)彝族民間經(jīng)文古籍的搶救、整理、傳承的專(zhuān)門(mén)人才,是不以營(yíng)利為目的、不要求經(jīng)濟(jì)回報(bào)的公益性學(xué)校。從創(chuàng)辦至今,學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)和培訓(xùn)工作,在“雙語(yǔ)”教學(xué)模式中支撐文化傳承,在實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中助力脫貧攻堅(jiān),打出了一套文化傳承保護(hù)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的“組合拳”。

學(xué)校堅(jiān)持以搶救彝族文化為重點(diǎn),以規(guī)范彝族文字為抓手,以推動(dòng)彝族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為主線,以促進(jìn)地區(qū)各民族共同繁榮為目標(biāo),突出畢(布)摩文化、彝族文字、語(yǔ)言、文化藝術(shù)、旅游景區(qū)導(dǎo)游、賓館酒店管理、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等的教學(xué)和培訓(xùn),著力培養(yǎng)全面系統(tǒng)掌握彝族語(yǔ)言文字知識(shí),熟悉彝族歷史文化、民俗風(fēng)情各項(xiàng)工作的民族文化專(zhuān)業(yè)人才。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),不斷拓寬思路、探索創(chuàng)新,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作,雙語(yǔ)教學(xué)為加快“彝漢兼通”人才的培養(yǎng)步伐、提高少數(shù)民族教育素質(zhì)、傳承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化等方面發(fā)揮了重要作用。

目前,畢節(jié)彝文雙語(yǔ)職業(yè)學(xué)校已連續(xù)招收了五屆學(xué)生,培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人才600余人,整理規(guī)范了彝文經(jīng)典著作80部、布摩經(jīng)典教材100余本,在傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

貴州省畢節(jié)彝文雙語(yǔ)職業(yè)學(xué)校緊跟國(guó)家政策的步伐,努力建設(shè)成為一個(gè)有特色的職業(yè)學(xué)校。風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆,繼往開(kāi)來(lái)譜華章。面向未來(lái),學(xué)校將借職業(yè)教育發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),繼續(xù)大力開(kāi)展學(xué)校建設(shè),為推進(jìn)地區(qū)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

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