貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校有沒(méi)有焊接加工專業(yè)?

貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校有沒(méi)有焊接加工專業(yè)?這是近段時(shí)間很多想要報(bào)名貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校且準(zhǔn)備選擇焊接加工專業(yè)的同學(xué)都在咨詢的問(wèn)題，對(duì)此，老師可以明確的告訴同學(xué)們，學(xué)校是有焊接加工專業(yè)的，下面一起來(lái)看一下學(xué)校的專業(yè)介紹吧。

貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些

貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校焊接加工專業(yè)介紹

本專業(yè)是重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家中職示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。服務(wù)于船舶修造及其配套企業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)制造及其他金屬加工行業(yè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠熟練操作手工電弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、氬弧焊、MIG焊、埋弧焊等，具備焊接工藝設(shè)計(jì)、焊接設(shè)備調(diào)試與操作、產(chǎn)品制造質(zhì)量檢驗(yàn)的能力，并可從事生產(chǎn)與管理工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

專業(yè)以“三會(huì)教育”全員育人、“四段階梯式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，密切與企業(yè)聯(lián)系，引導(dǎo)企業(yè)主動(dòng)參與焊接加工專業(yè)課程改革建設(shè)，共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，合作共建教產(chǎn)結(jié)合的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以改革教師培養(yǎng)、評(píng)聘和考核為核心，注重教師的德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。

貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校焊接加工專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，無(wú)論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報(bào)名焊接加工專業(yè)的同學(xué)可以到貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。