貴陽(yáng)英才學(xué)校開(kāi)設(shè)的電子電工專(zhuān)業(yè)怎么樣

　　電子電工專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具備電子技術(shù)和電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類(lèi)電子設(shè)備維護(hù)、制造和應(yīng)用，電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復(fù)合型技術(shù)人才的學(xué)科。可能很多學(xué)生在對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)了解之前，可能對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)都不清楚，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，通過(guò)老師對(duì)貴陽(yáng)英才學(xué)校開(kāi)設(shè)的電子電工專(zhuān)業(yè)怎么樣?的介紹，大家會(huì)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有所了解的!

　　電子電工專(zhuān)業(yè)介紹：

　　專(zhuān)業(yè)前景：

　　當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，而信息時(shí)代的產(chǎn)生是以電工電子技術(shù)的迅猛發(fā)展為平臺(tái)的。它不僅是一門(mén)前景廣闊的熱門(mén)學(xué)科，而且已滲透到生活和生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域，愈來(lái)愈成為必修的基礎(chǔ)學(xué)科。放眼望去，小到衣食住行，大到國(guó)防航天，無(wú)一不閃耀著電工電子技術(shù)的光芒。就目前我國(guó)現(xiàn)狀而言，很多專(zhuān)業(yè)的技能人員因缺乏電工電子技術(shù)，而成為阻礙其更好發(fā)展的瓶頸，這一現(xiàn)象尤為突出。例如：汽修、汽車(chē)裝具、計(jì)算機(jī)維修、制冷、醫(yī)療器械維修等專(zhuān)業(yè)，這是大家比較熟悉的，還有更為廣闊的其它領(lǐng)域，同樣更急需這方面的技能人才。像電子行業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，出現(xiàn)了博士生易得，電工電子技術(shù)人才難求的尷尬局面。綜上所述，掌握電工電子技術(shù)，將使你如虎添翼，擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和更高的發(fā)展空間。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　電子應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)課程的理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐動(dòng)手操作，使學(xué)生具備高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，主要從事電子產(chǎn)品研發(fā)、組裝、調(diào)試與維修，家用電器、電子類(lèi)產(chǎn)品銷(xiāo)售或售后服務(wù)等工作。

　　主要課程：

　　機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線(xiàn)與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、工廠供電等。

　　就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可以去高新技術(shù)企業(yè)中的電子與計(jì)算機(jī)類(lèi)合資、外資型企業(yè)，國(guó)有大中型電子類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)、貨物集體、民營(yíng)企業(yè)，商品流通領(lǐng)域中的電子類(lèi)產(chǎn)品的銷(xiāo)售與售后服務(wù)部門(mén)，各企事業(yè)單位中電子類(lèi)產(chǎn)品的使用和維護(hù)部門(mén)。從事企事業(yè)單位電子技術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、電子設(shè)備的安裝、維護(hù)與和電子產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)工作，也可以從事電子、通信、控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)等工作。

　　貴陽(yáng)英才學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　貴陽(yáng)市英才學(xué)校坐落在貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)，我校辦學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

　　貴陽(yáng)英才學(xué)校開(kāi)設(shè)的電子電工專(zhuān)業(yè)怎么樣?通過(guò)老師大家介紹，想必對(duì)電子電工專(zhuān)業(yè)有了了解吧!電子電工專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的多是高級(jí)技術(shù)人才，國(guó)內(nèi)的就業(yè)前景還是十分不錯(cuò)的。這與該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上選擇面很廣，適應(yīng)能力較強(qiáng)有很大關(guān)系?？稍陔娏尽㈦娏υO(shè)計(jì)院或研究院、工程局等單位工作。 若你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，且想對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)做了解的話(huà)，可以向我們平臺(tái)招生老師咨詢(xún)!