遵義航天工業(yè)學(xué)校的生活環(huán)境怎么樣

　　遵義航天工業(yè)學(xué)校的生活環(huán)境怎么樣?學(xué)校的生活環(huán)境一定要了解，隨著生活水平的提高，大家對(duì)生活條件也越來越重視，同學(xué)在學(xué)校生活的時(shí)間是最多的，所以相信大家也是非常關(guān)注學(xué)校的住宿和飲食。為了便于大家做了解，下面是老師對(duì)遵義航天工業(yè)學(xué)校生活環(huán)境的介紹，一起來看看吧!

　　遵義航天工業(yè)學(xué)校宿舍條件：

　　室內(nèi)服務(wù)設(shè)施齊全，配置衣柜、桌凳、寬帶網(wǎng)、電話等。公寓區(qū)設(shè)有超市。各學(xué)生公寓設(shè)有樓長(zhǎng)、保潔員、保安員、值班員等直接為住宿學(xué)生服務(wù)。各學(xué)生公寓內(nèi)設(shè)有8人間，可以滿足不同層次的需要。

　　遵義航天工業(yè)學(xué)校周邊環(huán)境：

　　學(xué)校離商務(wù)中心很近，旁邊學(xué)生也很多，離公交車總站更近，很方便。學(xué)校外面有很多的小吃，放假以后晚上還可以出去逛下街買買東西，吃吃飯，還有超市、網(wǎng)吧等一些娛樂設(shè)施。

　　遵義航天工業(yè)學(xué)校食堂情況：

　　學(xué)校餐飲中心在飲食管理和服務(wù)方面堅(jiān)持科學(xué)管理、多風(fēng)味、多品種的服務(wù)形式，堅(jiān)持真誠(chéng)、熱情、周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，做到安全衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)，為師生提供良好的飲食服務(wù)。

　　遵義航天工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　遵義航天工業(yè)學(xué)校是中國(guó)航天科工集團(tuán)(原國(guó)家航天工業(yè)部)所屬的工科類中等專業(yè)學(xué)校，是貴州省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，是國(guó)家教育部和財(cái)政部確定的“全國(guó)數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”，“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)”。

　　學(xué)校座落于遵義市寧波路上，占地面積120余畝，建筑面積6萬多平方米。學(xué)校現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工、模具設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及旅游服務(wù)等10多個(gè)骨干專業(yè)，且設(shè)備先進(jìn)齊全。數(shù)控機(jī)加專業(yè)有大型數(shù)控設(shè)備50余臺(tái)(套)，普加設(shè)備有120余臺(tái)(套)。機(jī)電電子類專業(yè)有60個(gè)崗位的電子產(chǎn)品裝調(diào)生產(chǎn)線，焊接實(shí)訓(xùn)場(chǎng)可同時(shí)滿足200個(gè)學(xué)生獨(dú)立實(shí)訓(xùn)，

　　有等離子電視及液晶平板電視維修實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，冰箱維修實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，機(jī)電專業(yè)配有機(jī)電產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，學(xué)校自建實(shí)習(xí)車間、實(shí)習(xí)工廠、實(shí)驗(yàn)室近30個(gè)，各種儀器設(shè)備價(jià)值2000余萬元。在校生達(dá)4000余人，教職工近200人，其中“雙師”型教師占教師總數(shù)的62﹪。學(xué)校秉承“以技能武裝人，發(fā)展人”、“做而后知不足”的核心理念和“寬基礎(chǔ)、精技能、有特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)。 建校30年來為航天系統(tǒng)和全國(guó)各行各業(yè)培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。

　　遵義航天工業(yè)學(xué)校的生活環(huán)境怎么樣?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，一定要有自己的想法，明白自己想找什么樣的學(xué)校，有目的的去篩選適合自己的學(xué)校，同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)學(xué)校的住宿環(huán)境感興趣，就一定要想辦法具體了解學(xué)校的住宿環(huán)境，然后根據(jù)自己了解到的情況，判斷是否要繼續(xù)了解學(xué)校。