2024年潮州中考300-400分能讀哪些學校

2024年潮州中考300-400分能讀哪些學校?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就潮州歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技校或者3+2大專。

潮州中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

廣東潮州衛(wèi)生學校

廣東省潮州衛(wèi)生學校(Guangdong Province Chaozhou health school)創(chuàng)辦于1958年11月，原名廣東省汕頭地區(qū)衛(wèi)生學校，是一所公辦全日制中等職業(yè)學校，學校秉承“育人為本，和諧發(fā)展，服務(wù)健康”的辦學理念，堅持“立足大潮汕，面向基層第一線;服務(wù)大衛(wèi)生，培養(yǎng)實用型人才”的辦學定位，歷經(jīng)半個多世紀的歲月，幾度遷址，幾度易名，不斷發(fā)展壯大，成為廣東省僅有的2所醫(yī)藥衛(wèi)生類“國家中等職業(yè)改革發(fā)展示范性學校”之一。目前潮汕地區(qū)唯一一所廣東省示范性中等職業(yè)學校，也是目前潮汕地區(qū)各醫(yī)藥衛(wèi)生學校中唯一一所國家級重點中等職業(yè)學校。

廣東省潮州衛(wèi)生學校辦學理念

廣東省潮州衛(wèi)生學校，創(chuàng)辦于1958年11月，原名廣東省汕頭地區(qū)衛(wèi)生學校，是一所公辦全日制中等職業(yè)學校，學校秉承“育人為本，和諧發(fā)展，服務(wù)健康”的辦學理念，堅持“立足大潮汕，面向基層第一線;服務(wù)大衛(wèi)生，培養(yǎng)實用型人才”的辦學定位，歷經(jīng)半個多世紀的歲月，幾度遷址，幾度易名，不斷發(fā)展壯大，成為廣東省僅有的2所醫(yī)藥衛(wèi)生類“國家中等職業(yè)改革發(fā)展示范性學校”之一。目前潮汕地區(qū)唯一一所廣東省示范性中等職業(yè)學校，也是目前潮汕地區(qū)各醫(yī)藥衛(wèi)生學校中唯一一所國家級重點中等職業(yè)學校。

廣東省潮州衛(wèi)生學校師資力量

學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、德才兼?zhèn)涞?ldquo;雙師型”教師隊伍，95.5%的專任教師具備本科以上學歷，其中，高級職稱教師占專任專業(yè)教師的34.8%，“雙師型”專業(yè)教師占專任專業(yè)教師的85.1%，93%的實習指導老師具有高級職業(yè)資格。配備有現(xiàn)代化、信息化、專業(yè)化的教學實訓設(shè)備。各專業(yè)實訓基地能充分滿足學生職業(yè)技能訓練的需求，與我校保持密切合作的優(yōu)質(zhì)教學、實習醫(yī)院和企業(yè)分布全省各地。以崗位需求為導向的衛(wèi)生職教模式、體現(xiàn)人性關(guān)懷的生活服務(wù)設(shè)施和封閉式的校園管理，為每名在校學生的學習和生活提供了優(yōu)良的條件。學校因“歷史久、管理嚴、校風好、質(zhì)量高”而受到社會各界的普遍好評，在我省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育中發(fā)揮骨干示范作用。

廣東省潮州衛(wèi)生學校校園環(huán)境

學校于2007年6月從南堤路1號老校區(qū)遷至新校區(qū)辦學。新校區(qū)位于潮州市湘橋區(qū)橋東硯峰路西側(cè)，占地面積148.33畝，背靠紅山森林公園，環(huán)境幽靜，空氣清新，交通便利，是教書育人的理想園地。新校區(qū)的設(shè)計以“科學、文化、藝術(shù)、庭園”為基本理念，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群體現(xiàn)衛(wèi)生學校的特色。整個建筑群位于青山環(huán)抱之中，當中配以現(xiàn)代園林點綴，使學校與周圍郁郁蔥蔥的紅山森林公園互相呼應(yīng)，塑造出一個人與自然和諧相處，適宜師生工作、學習和生活的嶄新校區(qū)。

饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校

饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校是饒平縣一所公辦直屬學校，主要培養(yǎng)實用型技能人才和適應(yīng)職業(yè)技能結(jié)構(gòu)變化能力的人才，是我縣重要的職業(yè)教育培訓基地，同時承擔了廣東省政府智力扶貧免費生的培訓任務(wù)。

饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校辦學理念

學校以“學會技能是小智慧，學會做人是大智慧”為育才目標，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，嚴格管理。交通便利、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育教學設(shè)施齊全。學校本著“以生為本”、“依法治校”的教育方針和辦學原則，擁有一個勤政廉政、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導班子，擁有一支素質(zhì)精良、勤教重研的教師隊伍。學校管理嚴格，教書育人氣氛濃厚，校園文化生活豐富多彩，學生在校就像“回到家一樣”溫馨。學校重視學生就業(yè)，畢業(yè)生推薦到珠三角地區(qū)等地工作。學校2007年被評為饒平縣教育教學“先進單位”，2010年被評為饒平縣精神文明建設(shè)“文明單位”。

饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

學校面向社會招生，目前開設(shè)有三年制學前教育(幼師)、電子商務(wù)、會計電算化;二年制的計算機應(yīng)用(動漫)、機電(電磁)、文秘(商務(wù)助理)。同時還與省貿(mào)易職校等省校聯(lián)辦若干專業(yè)。目前學前教育(幼師)專業(yè)是我校的龍頭專業(yè)，也是本地區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最好、就業(yè)率最高的專業(yè)。我們相信，在各級黨政部門、兄弟學校和社會各界人士的關(guān)心支持下，我們將同舟共濟，團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新，為創(chuàng)建省重點職業(yè)技術(shù)學校而奮發(fā)進取，共創(chuàng)美好未來

潮州百花臺職業(yè)中學

其前身是潮州農(nóng)業(yè)學校，位于潮州市潮安區(qū)古巷鎮(zhèn)楓洋村的洋鐵嶺山麓。學校占地面積250畝，建筑面積7.2萬平方米，實訓設(shè)施3000臺(套)，在校生近4000人，是潮州市面積最大的學校。隨著潮州市委、市政府對職業(yè)教育的高度重視，該校辦學規(guī)模和辦學質(zhì)量實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

2006年底，為徹底解決該校辦學場地不足的問題和盤活潮州市中等職業(yè)技術(shù)教育資源，潮州市委、市政府決定在原潮州農(nóng)業(yè)學校校址異地進行新建擴建。楓洋新校區(qū)建設(shè)工程被潮州市人民政府列為潮州市重點工程建設(shè)項目。2011年8月，楓洋新校區(qū)第一期工程建成投入使用。2015年8月1日，潮州市職業(yè)技術(shù)學校旗下的官誥巷校區(qū)被移交給潮州市虹橋職業(yè)技術(shù)學校，自此潮州市職業(yè)技術(shù)學校完全位于楓洋校區(qū)。同年8月20日，許旭文上臺擔任潮州市職業(yè)技術(shù)學校校長。

系潮州市教育局直屬學校，是省級重點中等職業(yè)技術(shù)學校、首批省級安全文明校園、潮州市高考先進單位，是省教育廳批準的潮州市高職高考唯一考場。學校主校區(qū)占地面積250畝，建筑面積7.2萬平方米，實訓設(shè)施3000臺(套)，在校生近4000人。學校環(huán)境優(yōu)美，學生社團活躍，校風良好，教學實訓、課外活動設(shè)施齊全，學習生活秩序井然，是目前潮州市占地面積最大、辦學設(shè)施最為完善，具有較強辦學綜合實力的中職學校。

潮州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

韓山師范學院五年制大專

韓山師范學院(HANSHAN NORMAL UNIVERSITY)，簡稱“韓山師院、韓師(HSNU)” ，是廣東省屬本科師范院校，是廣東省與潮州市共建高校 ，位于國家歷史文化名城潮州市。韓山師范學院創(chuàng)立于清光緒廿九年(1903年)的“惠潮嘉師范學堂”，其前身可追溯到宋元祐五年(公元1090年)潮人為紀念唐代大文學家韓愈而建立的“韓山書院”，1921年更名為省立第二師范學校，1935年更名為省立韓山師范學校，1949年更名為韓山師范學校，1958年升格為高等師范專科學校，1993年升格為本科師范學院。

韓山師范學院五年制大專師資力量

截至2017年9月底，全校教職工人1128人，其中專任教師826人;教師中具有碩士、博士學位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別占專任教師的75.4%和40.2%;享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3名，省級和校級“千百十工程”培養(yǎng)對象31名，大學名師26名，省級優(yōu)秀教學團隊7個，40位教師先后獲“全國優(yōu)秀教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、“南粵優(yōu)秀工作者”、“廣東省高等學校教學名師”、“廣東省德育先進工作者”等稱號。

韓山師范學院五年制大專交流合作

截至2017年9月，學校先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、澳大利亞、美國、英國、烏克蘭等十多個國家，以及港澳臺地區(qū)的30多所高校和教育機構(gòu)建立了密切的教育與學術(shù)交流合作關(guān)系。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!