貴州電子科技職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

　　家長們在為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)比較在意學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)，在家長們看來兩個(gè)類型的學(xué)校不管是教育方式還是環(huán)境設(shè)施都大有不同。因此大家都會(huì)比較在意，貴州電子科技職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)性質(zhì)也是當(dāng)下大家比較感興趣的，老師為了便于大家愛國者了解，下面是老師對貴州電子科技職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦的介紹，感興趣可以來看看!

　　貴州電子科技職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦?

　　貴州電子科技職業(yè)學(xué)院是教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。

　　貴州電子科技職業(yè)學(xué)院簡介：

　　貴州電子科技職業(yè)學(xué)院于2016年3月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學(xué)院前身為貴州省電子工業(yè)學(xué)校，始建于1979年，占地面積1000余畝，規(guī)劃建筑面積40萬平方米，投資規(guī)模超20余億元，現(xiàn)有在校生12000余人。學(xué)院位于國家級新區(qū)貴安新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)園，處于國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)中心地帶，毗鄰“騰訊數(shù)據(jù)中心”“華為全球數(shù)據(jù)中心”“蘋果中國(貴安)數(shù)據(jù)中心”、三大通信運(yùn)營商數(shù)據(jù)中心等大數(shù)據(jù)前沿陣地，這些為學(xué)院與產(chǎn)業(yè)園區(qū)深度融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈的深度銜接創(chuàng)造了條件。

　　學(xué)院開設(shè)了以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)的智能物聯(lián)網(wǎng)、電氣自動(dòng)化、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、電子商務(wù)等五大專業(yè)群共25個(gè)專業(yè)，其中大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群獲批貴州省“興黔富民”行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)、獲批貴州省高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)。學(xué)院獲得國家發(fā)改委立項(xiàng)批復(fù)“大數(shù)據(jù)產(chǎn)教融合基地項(xiàng)目”、獲批“貴州省大數(shù)據(jù)人才實(shí)訓(xùn)基地”，目前學(xué)院是省、市重點(diǎn)打造的數(shù)據(jù)中心運(yùn)維人才培養(yǎng)基地。

　　為適應(yīng)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，結(jié)合貴陽貴安產(chǎn)業(yè)園對技能型人才的需求，我院將繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量立校、品質(zhì)建校的辦學(xué)理念，重視實(shí)踐教學(xué)，定期修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，鼓勵(lì)教學(xué)方法改革創(chuàng)新。

　　拓展辦學(xué)渠道，走多元化辦學(xué)路子，有效的擴(kuò)大生源，立足市場需求，大力采用“訂單招生”、“定向培養(yǎng)”模式，確保學(xué)生畢業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性。通過推優(yōu)，采取“校政合作，校企合作，校校合作，素質(zhì)教育，創(chuàng)業(yè)教育”等模式，確保高職升入本科段升學(xué)渠道暢通。

　　貴州電子科技職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦，以上內(nèi)容是老師對學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)的介紹，學(xué)校是公辦還是民辦，想必大家也清楚了，很多家長其實(shí)都更愿意選擇公辦職校，這是由于社會(huì)上各個(gè)群體對民辦學(xué)校的教育質(zhì)量不認(rèn)可，所以對民辦學(xué)校出來的畢業(yè)生也不是很歡迎，因此大家可能會(huì)更偏愛公辦職校，其實(shí)不管大家決定報(bào)公辦還是民辦職校，都可以很好的學(xué)習(xí)到技術(shù)，這對大家來說才是重中之重!