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2025佛山民辦消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 佛山民辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-16 280

2025佛山的民辦消防工程技術(shù)學(xué)校有:佛山南海信息技術(shù)學(xué)校、佛山順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校、順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校、順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部等民辦消防工程技術(shù)學(xué)校。

2025佛山民辦消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 佛山民辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

一、2025佛山民辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 消防工程技術(shù)學(xué)校名稱 消防工程技術(shù)學(xué)校地區(qū) 消防工程技術(shù)學(xué)校性質(zhì)
1 佛山南海信息技術(shù)學(xué)校 佛山 民辦院校
2 佛山順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 佛山 民辦院校
3 佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校 佛山 民辦院校
4 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校 佛山 民辦院校
5 順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校 佛山 民辦院校
6 順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校 佛山 民辦院校
7 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 佛山 民辦院校

二、2025佛山民辦消防工程技術(shù)學(xué)校簡介

1、廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部

廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所省屬全日制普通高等學(xué)校,是廣東省唯一的紡織服裝類綜合院校,是全省紡織服裝行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有紡織系、輕化工程系、服裝系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)電工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系和應(yīng)用外語系等8個(gè)學(xué)系,以高等職業(yè)教育(大專)為主,保留有中等職業(yè)教育(中專),保持完整的職業(yè)教育體系,為不同層次學(xué)生提供不同層次的職業(yè)教育。

廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,中高級(jí)職稱教師占80%以上,雙師型教師占30%以上,有豐富的國內(nèi)外專兼職結(jié)合的專家、教授師資網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,圖書館實(shí)行電腦化管理,館藏豐富、專業(yè)期刊齊全;教學(xué)、管理和信息交流已實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化;擁有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和廣東省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)訓(xùn)場所60多個(gè),校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地100多個(gè)。

廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院中職部以提高素質(zhì)和培養(yǎng)能力為目標(biāo),積極為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)掌握專業(yè)理論知識(shí),懂技術(shù)、善動(dòng)手、能管理、會(huì)經(jīng)營,具有綜合職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。除系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課外,英語、計(jì)算機(jī)、創(chuàng)業(yè)教育均是重要的必修課程。學(xué)生在這里受到嚴(yán)格的技能訓(xùn)練和職業(yè)訓(xùn)導(dǎo)后,一畢業(yè)就能上崗承擔(dān)實(shí)際工作。由于實(shí)操能力強(qiáng),培養(yǎng)模式有特色,近年來畢業(yè)生一直供不應(yīng)求。同時(shí),學(xué)院創(chuàng)造條件并組織學(xué)生參加相應(yīng)專業(yè)更高學(xué)歷的繼續(xù)學(xué)習(xí),中專畢業(yè)生參加廣東省組織的“3+證書”考試,可直接考入本院大專學(xué)習(xí)。

2、順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校

順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1992年,是國家職業(yè)技能鑒定所、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心及考試點(diǎn)、全國國際商務(wù)英語培訓(xùn)認(rèn)證考試培訓(xùn)中心及考試點(diǎn)、廣東省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范單位、華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院佛山市順德區(qū)陳村教學(xué)中心。

順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校以“師德好,師職明,師責(zé)實(shí),師業(yè)精,師紀(jì)嚴(yán)”的要求建設(shè)了一支綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師128人,本科學(xué)歷100%,其中專業(yè)教師68人,均是雙師型教師;現(xiàn)有順德區(qū)骨干教師2人、學(xué)科帶頭人1人、教學(xué)能手9人。

順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施建設(shè)

學(xué)校占地面積89000多平方米(134畝),總建筑面積40000平方米,學(xué)校各功能區(qū)規(guī)劃科學(xué),布局合理,是一所花園式的現(xiàn)代化學(xué)校;擁有課室三幢共50間,實(shí)訓(xùn)中心大樓1幢,實(shí)驗(yàn)樓1幢,圖書大樓1幢,師生宿舍3幢、師生食堂、體育館及400標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場;擁有鉗工、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、普通車工、電工、家電、電腦、語音、美工、音樂、電子裝配、財(cái)會(huì)模擬等29間多功能室,專業(yè)教學(xué)設(shè)備總價(jià)值1000多萬元。

3、順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身是肇始于1988年建立的順德梁銶琚中學(xué),1988年,樂善好施的旅港邑彥梁銶琚博士捐資550萬港幣,順德區(qū)政府配套一千多萬元?jiǎng)?chuàng)辦了集職業(yè)高中、普通高中、初中于一體的綜合性中學(xué)“順德梁銶琚中學(xué)”。學(xué)校坐落在金榜的德政路。

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有在職教師265人,254名專任教師中,獲得研究生學(xué)歷或?qū)W位的有14人,具有本科學(xué)歷的有236人;具有高級(jí)教師職稱的有68人,具有中級(jí)教師職稱的有157人。專任專業(yè)課教師中"雙師型"教師為89.1 %,其中11人具有高級(jí)工程師、工程師、統(tǒng)計(jì)師等資格,7人具備高級(jí)技師資格,45人具備技師資格,69人具備高級(jí)工資格。專任教師中國家級(jí)職教專家1人,廣東省學(xué)科帶頭人3人,佛山市、順德區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師有16人。

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)

學(xué)校由金榜、古鑒、紅崗三個(gè)校區(qū)組成,占地184.4畝(紅崗校區(qū)為主校區(qū),占地80畝),建筑面積85190.3平方米;各類建筑設(shè)計(jì)建造規(guī)范,設(shè)施合理,各種教育設(shè)施、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、網(wǎng)絡(luò)信息中心、圖書館等一應(yīng)齊全。學(xué)校固定資產(chǎn)總值1.547 億元,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總額3883萬元,圖書館有紙質(zhì)藏書8.55萬冊(cè),其中專業(yè)圖書有4.32 萬冊(cè),電子圖書20萬冊(cè)。

學(xué)校建有功能齊全的數(shù)字化校園網(wǎng)及獨(dú)立的網(wǎng)站,學(xué)校所有的教學(xué)場所都配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)平臺(tái),全校擁有計(jì)算機(jī)1647臺(tái),教師每人配備了筆記本電腦;校園信息基礎(chǔ)設(shè)施能夠提供各類信息服務(wù),實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理自動(dòng)化,校園每個(gè)角落都能上網(wǎng),學(xué)生能夠充分享用信息資源,100%的教師能廣泛運(yùn)用其進(jìn)行備課、搜索教學(xué)資源、制作多媒體課件、課堂教學(xué)。

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