2025年江蘇讀中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2025年江蘇讀中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)的中職學(xué)校有：江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校、江蘇淮陰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校、江蘇漣水中等專業(yè)學(xué)校、江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校、江蘇大豐中等專業(yè)學(xué)校、無(wú)錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校、江蘇模特藝術(shù)學(xué)校、江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025年開設(shè)中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)的江蘇中職學(xué)校一覽表

二、2025年開設(shè)中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)的江蘇中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校自1982年創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持“服務(wù)農(nóng)村，致富農(nóng)民”的辦學(xué)宗旨，秉承“修德儲(chǔ)能”之校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)”的學(xué)校精神，學(xué)校先后評(píng)為國(guó)標(biāo)省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。

建校以來，學(xué)校一直秉持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的辦學(xué)觀念，不斷深化教學(xué)模式改革：加強(qiáng)校企合作，實(shí)施工學(xué)交替，全面落實(shí)訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大中型企業(yè)達(dá)成多項(xiàng)訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生入學(xué)就等于擁有了一份滿意的工作，學(xué)校還在學(xué)生就業(yè)后提供優(yōu)質(zhì)的跟蹤服務(wù)。學(xué)校瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，把握需求開課程，針對(duì)單招抓教學(xué)，面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學(xué)改革。每年都有大批畢業(yè)生通過對(duì)口單招升入揚(yáng)州大學(xué)等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質(zhì)較高、技術(shù)過硬，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干或高級(jí)管理人才。學(xué)校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、省教學(xué)管理先進(jìn)校、省德育管理先進(jìn)校、省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校占地面積205畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，在校學(xué)生1855人，現(xiàn)有在編教職工126人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學(xué)大賽金牌選手3人，縣、市級(jí)名師4人， “雙師型”教師61人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)等11個(gè)專業(yè)，其中服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為江蘇省品牌專業(yè)，學(xué)校擁有2個(gè)江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群，1個(gè)江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，總價(jià)值3600余萬(wàn)元，有計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、服裝理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、服裝生產(chǎn)車間、服裝CAD室、烹飪操作室、財(cái)會(huì)模擬室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、家電七合一實(shí)驗(yàn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、車工、鉗工、焊工車間等87個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。圖書館藏書7.9萬(wàn)冊(cè)、電子圖書30萬(wàn)冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊雜志170余種。

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

多年來，學(xué)校圍繞“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)精品校園”的辦學(xué)目標(biāo)，深化改革，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)推進(jìn)“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)基地”、“智慧校園”五大工程建設(shè)，著重抓好“推進(jìn)課程改革、轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式、建設(shè)特色品牌”三件大事，促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

“以服務(wù)為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學(xué)宗旨。

“以就業(yè)為導(dǎo)向” 就是以學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育和教學(xué)。學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式和教學(xué)方法上立足于學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。

“以能力為本位”就是指學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都著力培養(yǎng)學(xué)生的包括專業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力、個(gè)性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。

2、江蘇淮陰中等專業(yè)學(xué)校

江蘇淮陰中等專業(yè)學(xué)校始建于1986年，是江蘇省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

近年來，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)教育主管部門的關(guān)心支持下，按照“擴(kuò)大規(guī)模、規(guī)范管理、提高質(zhì)量、圖強(qiáng)思變”的總體要求，圍繞“提升形象、凝煉特色、滾動(dòng)發(fā)展、后發(fā)先至”的辦學(xué)思路，以更大的手筆塑形象，以更優(yōu)的機(jī)制激活力，以更實(shí)的舉措提質(zhì)量，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。

江蘇淮陰中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校新校區(qū)投資2.95億元，占地面積212畝，建筑面積9.34萬(wàn)平方米;老校區(qū)(含五里校區(qū))占地160畝，建筑面積5.15萬(wàn)平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職員工239人，其中教師204人，高級(jí)職稱教師55人，“雙師型”教師74人。中職教育在籍生3600余人，電大成人本、?？茖W(xué)歷教育在冊(cè)學(xué)員1400余人，各類社會(huì)培訓(xùn)年均3800多人次。開設(shè)了機(jī)電等12個(gè)中職教育專業(yè)和工商管理等26個(gè)電大成人本?？平逃龑I(yè)，有3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)。校內(nèi)建有12個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，其中有3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)總值近2000萬(wàn)元。學(xué)校已成為淮陰中等職業(yè)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的中心和社會(huì)培訓(xùn)教育的重要基地。

江蘇淮陰中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校曾榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)校”、“國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“淮安市高技能人才搖籃獎(jiǎng)”、“全國(guó)第15屆青少年‘五好小公民’主題教育活動(dòng)示范學(xué)校”、“全國(guó)第九屆中等職業(yè)學(xué)校‘文明風(fēng)采’大賽全國(guó)決賽組織獎(jiǎng)”、“淮安市德育先進(jìn)學(xué)校”、“淮安市模范學(xué)校”、“淮安市學(xué)校國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“淮安市第六屆職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“淮安市2012年度職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“淮安市2011年度職教科研先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

目前，學(xué)校正瞄準(zhǔn)創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)，加快推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)工程，精心打造職教品牌，著力提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。

3、江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校(高淳開放大學(xué))坐落于江蘇省南京市，是一所融全日制中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育等多種培養(yǎng)模式于一體的綜合性農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位列江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校前身是1989年肇建的高淳縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校;1997年秋，高淳縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高淳縣成人教育中心、高淳電大管理站實(shí)施聯(lián)合辦學(xué);2012年6月，學(xué)校更名為江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校。

據(jù)2019年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積208畝，建筑面積6.6萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)1609余萬(wàn)元，館藏圖書3.2萬(wàn)余冊(cè);有在籍全日制學(xué)生2876人，成人學(xué)員2526人，教職員工235人;設(shè)有4個(gè)系(部)，共開設(shè)14個(gè)專業(yè)。

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校有教職員工235人，專任教師201人，專任專業(yè)教師數(shù)110人，具有技師以上、工程師等職稱的專任專業(yè)教師數(shù)56人，其中具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)32人，有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，江蘇省特級(jí)教師3人，江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人物1人，南京市學(xué)科帶頭人7人，高淳區(qū)學(xué)科帶頭人13人，南京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

近年來，學(xué)校在全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽中摘冠奪魁，榮獲 5 枚金牌，2 枚銀牌，1 枚銅牌;在 2017 年省技能大賽中獲得 9 枚金牌，7 枚銀牌，9 枚銅牌;在 2018 年省技能大賽中獲得 10 枚金牌，7 枚銀牌，11 枚銅牌;學(xué)校在探索中創(chuàng)新辦學(xué)思路，率先實(shí)行普職融通多樣化教育試點(diǎn)，多渠道架設(shè)人才立交橋，為學(xué)生發(fā)展提供平臺(tái);畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) 98%，對(duì)口就業(yè)率在 86%以上，近幾年有 23 名學(xué)生被南京十四研究所錄用為事業(yè)編制正式職工，年薪達(dá) 12 萬(wàn)以上，達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)。

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校是南京第十四研究所的人才培養(yǎng)基地，有23名學(xué)生作為南京市高技能人才引進(jìn)進(jìn)入十四所工作，成為有正式編制的職工。學(xué)校與金牛機(jī)械、大地水刀等區(qū)內(nèi)14家企業(yè)合作建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。