2025銅陵市民航科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

銅陵市民航科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、園林綠化。

一、銅陵市民航科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、銅陵市民航科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、會(huì)計(jì)專業(yè)

適應(yīng)范圍：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會(huì)計(jì)專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。

專業(yè)介紹：會(huì)計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問(wèn)。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

主干課程：計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在鋼鐵、化工、尖端制造、港口、發(fā)電等現(xiàn)代化企業(yè)從事自動(dòng)化控制系統(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、維護(hù)、機(jī)電技術(shù)管理和施工管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專業(yè)的基本理論和知識(shí)、技能，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程：

電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程、電工電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用、電機(jī)拖動(dòng)與控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、小型測(cè)控產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、高級(jí)電工綜合訓(xùn)練、創(chuàng)新與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)踐及硬件實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

4、社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)，具備幼兒教育專業(yè)知識(shí)，勝任幼兒園教育教學(xué)工作。本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。

主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，形體、聲樂(lè)、琴法、舞蹈、美工、學(xué)前衛(wèi)生與保健、電腦應(yīng)用、兒童文學(xué)、英語(yǔ)、體育等課程。

5、園林綠化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

主干課程

園林樹(shù)木與花卉識(shí)別、園林植物環(huán)境分析、插花與盆景創(chuàng)作、園林樹(shù)木栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物造景及應(yīng)用、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林電腦效果圖制作、園林測(cè)量技術(shù)、園林計(jì)算機(jī)制圖(CAD)、園林制圖與應(yīng)用、園林建筑及小品設(shè)計(jì)、園林手繪效果圖制作、園林工程與施工管理、園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算、藝術(shù)構(gòu)成與模型制作、園林工程監(jiān)理、園林建筑材料與構(gòu)造、園林技能大綜合等。

三、銅陵市民航科技學(xué)校簡(jiǎn)介

銅陵市民航科技學(xué)校介紹

銅陵市民航科技學(xué)校魅力樅陽(yáng)，歷史悠久，人才輩出。皖樅學(xué)校猶如一顆璀璨的教育新星正在騰空升起。學(xué)校東區(qū)位于樅陽(yáng)縣湯溝開(kāi)發(fā)區(qū)，西區(qū)位于樅陽(yáng)縣城開(kāi)發(fā)區(qū)，是一所全封閉、寄宿制、準(zhǔn)軍事化管理的全日制普通高級(jí)中學(xué)。

銅陵市民航科技學(xué)校辦學(xué)環(huán)境

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，紅樓玉宇，層臺(tái)累榭，書香濃郁，更有曲徑小亭，芳草青青，鬧中取靜;同時(shí)學(xué)校配備了空調(diào)教室、塑膠操場(chǎng)、自助洗浴系統(tǒng)等教學(xué)和生活設(shè)施，融現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施與古樸典雅的育人環(huán)境于一體，形成了較高品位的學(xué)校布局，實(shí)為莘莘學(xué)子奮力拼搏、超越自我、追尋夢(mèng)想的理想所在。

銅陵市民航科技學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

銅陵市民航科技學(xué)校激情皖樅，青春飛揚(yáng)。皖樅學(xué)校自建校以來(lái)，走過(guò)了12年的風(fēng)雨歷程。今天的新皖樅，在縣委、縣政府和教育局的的殷切關(guān)懷、大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，正以嶄新的姿態(tài)，雄健的步伐、自強(qiáng)不息的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，朝著更高的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。