興安盟高級技工學校簡介

　　興安盟高級技工學校(興安盟中等職業(yè)教育中心)是全盟唯一一所以培養(yǎng)技工類人才為主的準軍事化中等職業(yè)學校。學?，F(xiàn)占地面積7.1萬平方米，建筑面積3.74萬平方米，其中培訓、實訓兩棟樓建筑面積1.05萬平方米，各專業(yè)實訓室45個;現(xiàn)有教職工121人，專任教師115人，雙師型教師36人，各級各類考評員85人;現(xiàn)有全日制學歷教育在校生1709人，一年制彈性學制班537人。

　　學校堅持以“服務為宗旨，就業(yè)為導向，質量為根本”的辦學方針，結合區(qū)域和學校實際，與企業(yè)深度合作，實施課程設置動態(tài)管理，構建現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，教學過程就是工作過程的“理實一體化”的專業(yè)課程體系。針對盟內(nèi)外勞動市場需求情況開設七大類9個專業(yè)(建筑工程施工及裝飾、機電技術應用、信息技術應用、汽車運用與維修、學前教育、中餐烹飪、護理、財會、足球)，其中計算機應用、機電技術應用、建筑工程施工與裝飾專業(yè)是我校骨干專業(yè)，電子商務專業(yè)為創(chuàng)新專業(yè)，足球為特色專業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)高素質的應用型技術人才。

　　師資力量

　　建筑工程施工專業(yè)現(xiàn)有教師12人，其中高級講師2人，國家一級建造師2人，高級管理師1人，具有碩士研究生學歷1人，是一支“雙師型”的師資隊伍。教學模式注重以職業(yè)技能和學歷水平并重，使人才培養(yǎng)更加貼近企業(yè)和社會的實際需要。

　　建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師9人，具有研究生學歷2人。其中室內(nèi)專業(yè)講師2人，助理講師5人，具有全國高級室內(nèi)設計師與高級環(huán)境設計師稱號2人，盟級骨干教師3人。本專業(yè)具有培養(yǎng)室內(nèi)設計與施工管理等技術人員資格，考試合格頒發(fā)室內(nèi)裝飾設計師執(zhí)業(yè)資格證書。

　　信息技術現(xiàn)有專職教師14人，其中高級講師4人，講師2人，自治區(qū)技能大賽優(yōu)秀指導教師3人，興安盟技能大賽優(yōu)秀指導教師6人，自治區(qū)級計算機骨干教師1人，興安盟計算機骨干教師1人，興安盟計算機學科帶頭人1人。學?，F(xiàn)擁有4個專業(yè)配套互聯(lián)網(wǎng)機房，2個高配置備課機房，1個國家大賽級標準化的綜合布線實訓室，1個組裝與維修實訓室，1個網(wǎng)絡實驗實訓室，共有500余臺計算機，教學設備一流。

　　就業(yè)與升學

　　現(xiàn)有在校生1709人。近幾年畢業(yè)生年均就業(yè)率為96%，幼師、機電、烹飪、汽修、建筑等專業(yè)對口就業(yè)率可達到100%;畢業(yè)生雙證率達到100%。

　　培訓鑒定

　　我校擁有自治區(qū)直屬建設行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定站、計算機類國家資格考試站、通用工種國家職業(yè)技能鑒定站。

　　培訓工作中，針對參訓人員的年齡特點和知識結構特點，堅持理論培訓和技能實訓相結合，以技能實訓為主的原則。通過基地培訓、校企聯(lián)合培訓、送訓下鄉(xiāng)等靈活的培訓方式，把技能實訓工作落實到實處，為其“民心工程”中勞動力轉移就業(yè)提供培訓支持，收到了非常好的社會效益。從“十二五”至今，為我盟各行各業(yè)輸送合格的勞動者24110多人，對促進地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展、促進勞動者就業(yè)、提升從業(yè)人員的就業(yè)品質、改善人民生活水平、維護地區(qū)穩(wěn)定，為“美麗鄉(xiāng)村建設”起到 了積極作用。

　　農(nóng)林基地

　　我校結合興安盟自然環(huán)境的優(yōu)勢，貫徹自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，以發(fā)展庭院經(jīng)濟、培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民為突破口，引進適合興安盟氣候的新優(yōu)品種“平歐雜交大果榛子”和“寧夏枸杞”，在興安盟扎賚特旗五家戶和科右前旗巴拉格歹栽種實驗并取得初步成效。

　　發(fā)展目標

　　學校的發(fā)展定位是“一個基地三個中心”，即把學校建設成為興安盟經(jīng)濟建設和社會發(fā)展所需要的高技能人才培訓輸出基地，全盟中等職業(yè)教育教研中心、師資培訓中心和技能培訓中心。創(chuàng)建區(qū)級示范校，力爭2018年下半年高標準通過驗收。加強骨干特色創(chuàng)新專業(yè)建設，力爭打造全區(qū)同類學校專業(yè)品牌。力爭“十三五”期間晉升為技師學院。